Södertäljes skolmodell stimulerar lusten att lära och skapar bästa förutsättningar för ett lärande där barn och elever står i centrum. Skolmodellen erbjuder också öppna och flexibla arbetsmiljöer.
Skolmodellen är kommunens riktlinjer för om-, till- och ny-byggnad av skollokaler. Dokumentet är en åskådlig vägledning som ger kommunen stöd i att åstadkomma kreativa, trygga, nytänkande och kvalitativa lokaler i förskola, grundskola och gymnasium.
Skolmodellen är samtidigt en konkret tillämpning av en visionär syn på pedagogik i ständig utveckling. Den stimulerar lusten att lära och skapar bästa regi för ett lärande, där barn och elever står i centrum. Den underlättar arbetsformer som utvecklar förmågan att lösa uppgifter i grupp.
- Skolmodellen skapar utrymme för alla individuella lärstilar, för att ge
barn och elever verktyg för ett livslångt lärande. Den stödjer elevens
förmåga att - söka - värdera och - sammanställa inform- ation ur olika
källor med målet att dra egna slutsatser.
- Skolmodellen leder till en skola där eleverna tar mer ansvar för sina
studier. Individuell planering för eleverna ersätter i högre grad lektionsoch klassplanering. Målstyrd undervisning, ämnesöver-gripande och elevaktiva arbetssätt används.
- Skolmodellen erbjuder öppna och flexibla arbetsmiljöer. Den ger
skolorna utrymme att välja en tydlig pedagogisk profil som kan integreras
i samtliga ämnen. Kultur och skapande interagerar tydligt med teoretiska
ämnen.
- Skolmodellen pekar på behovet av olika inlärningsmiljöer, som bl a
genom inredning kan anpassas för olika situationer. SkolModellen
tillgodoser både skolarbetets och fritidsverksamhet-ens behov och leder
till en utveckling där skolan är ett kunskaps- och kulturcentrum i
lokalsamhället.